CAREP

L’analyse des résultats du brevet 2017 montre que les élèves d’éducation prioritaire présentent des résultats aux épreuves écrites très largement inférieurs aux élèves scolarisés en dehors de l’éducation prioritaire. Les nouvelles modalités du Brevet 2018 risquent d’avoir un impact plus important en éducation prioritaire qu’ailleurs. Il convient donc d’imaginer un plan d’action pédagogique, global et spécifique. Le parcours brevet doit répondre à ces caractéristiques en donnant des pistes de travail aux équipes et en rendant les temps de préparation aux épreuves écrites motivantes et efficaces.

Partir d’un constat commun

Des raisons d’agir ensemble

Une proposition

Des perspectives à avoir ensemble

Les disciplines se mobilisent
Les ressources en Français
Les ressources en Mathématiques
Les ressources en Physique-Chimie
Les ressources en SVT
Les ressources en Technologie
Les ressources en Histoire-Géographie-EMC