Le rapport 2018 de l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire vient de paraître.
L’observatoire a travaillé en 2018 sur la place de l’éducation culturelle (artistique littéraire, scientifique et technologique) et son rôle dans les apprentissages au sein des réseaux d’éducation prioritaire, notamment en termes de compétences psychosociales.
Son rapport 2018, présenté à M. le Recteur de l’académie de Créteil le 20 juin dernier, prend la forme d’un blog.
Nous en publions aujourd’hui le sommaire et l’introduction.
Nous diffuserons les articles suivants jusqu’au 20 octobre prochain à raison de cinq articles environ par semaine.
Nous vous invitons à faire connaître ce blog le plus largement possible. Vous le trouverez à l’adresse suivante : https://educationartistiqueetculturelleeneducationprioritaire.wordpress.com
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