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Les outils académiques d’évaluations diagnostiques
Cet article rassemble les outils d’évaluation diagnostiques académiques, que cela soit pour le premier comme pour le second degré.
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Rapport 2015-2016 : le travail personnel de l’élève en dehors de la classe
Présentation des conclusions du travail de l’Observatoire des Pratiques en Education Prioritaire pour l’année 2015-2016 : le travail explicitement demandé par les enseignant(e)s des écoles et collèges de REP et REP+ et réalisé par les élèves en dehors du temps de classe.
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L’EPS et le sport : audioconférence de M. Pierre PARLEBAS pour l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire, le 8 octobre 2020
L’EPS et le sport au service de la réussite de tous les élèves en éducation prioritaire : c’est le thème d’étude de l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire en 2020-2021. M. Pierre PARLEBAS a accepté de guider le regard des observateurs sur ces questions.
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Les Capucins : un réseau préfigurateur à Melun
Présentation du réseau des Capucins, à Melun.
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"Scène de crime"
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Le tutorat entre pairs
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Réaménager l’espace intérieur pour améliorer le climat scolaire
Le réaménagement intérieur au service du climat scolaire et des apprentissages : l’exemple du collège Monthéty (77) dans l’académie de Créteil
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Neopass@ction, un outil essentiel de formation
Connaître un outil de formation : la plateforme Neopass@ction de l’ifé
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Des collégiens engagés dans un projet écologique et solidaire
Les élèves du collège André Malraux de Montereau-Fault-Yonne s’investissent dans une action de développement durable en faveur du village de Lemdint au Maroc.
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Les élèves de 3° du collège Romain Rolland, à...
Les élèves de 3° du collège Romain Rolland, à Tremblay, se racontent.