CAREP

Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire

Cycle 1

Actions développées en cycle 1 (PS-MS-GS)

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Les enseignants du cycle 1 du REP+ Les Capucins vous présentent le travail mené dans le domaine « Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière » avec leurs élèves durant l’année 2017-2018.

Voici le descriptif d’une séquence mise en place avec les enfants de MS et GS des Capucins.

Les élèves de maternelle d’un des deux REP+ de Meaux mobilisés et lauréats
du concours organisé à l’occasion de la tenue de la conférence mondiale sur le climat COP21

Une enseignante de GS, à l’école maternelle des Ormeaux (Montereau-fault-Yonne), propose un aménagement de l’espace-classe afin de permettre aux élèves de trouver la position qui leur apportera le plus de confort et de concentration en fonction de l’activité qu’ils devront mener.

Fil twitter de @EPCreteil

  • 14 septembre 2019

    《L’organisation de l’orientation initiale relevait de l’Etat. La loi pour la liberté de son avenir professionnel modifie le champ des acteurs et en donne la responsabilité à la Région.》 Une analyse de @BDesclaux sous l'angle historique @EducaVox lien
  • 15 septembre 2019

    Des attendus de fin d'année et des repères annuels de progression pour mieux se repérer dans les programmes et organiser son enseignement du français, des mathématiques et de l’EMC lien
  • Je mets à votre disposition les ressources de mon #padlet NeuroEducation pour créer des ponts entre la Recherche en neurosc. cognitives @lapsyde et les pratiques pédagogiques lien Aujourd’hui, une conférence sur les effets du #numerique sur les apprentissages
  • Infographies pour synthétiser les circulaires de rentrée produites par équipe de circonscription et à destination de toutes les équipes d'école / n'hésitez pas à nous les demander, on partage avec joie pic.twitter.com
  • Si vous pensez que l’on n’utilise que 10% de notre cerveau, que vous êtes plutôt auditif et que les acides gras ont un effet bénéfique sur la réussite scolaire,alors relisez ce dossier ⁦ @educIFE⁩ sur les #neuromythes : lien Merci ⁦⁦ @SteveMasson⁩pic.twitter.com/PZNBMBRj4d
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Directeur de publication :
Alain Pothet
Secrétaire de rédaction :
Cécile Valencia

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