CAREP

Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire

Cycle 2

Actions développées en cycle 2 (CP-CE1-CE2)

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CP à 12 en REP+ : comment aménager sa classe quand deux enseignants enseignent dans la même salle ?

Les élèves de l’école Claude Sigonneau, à Montereau-Faul-Yvonne, ont célébré non pas la fin de l’année scolaire... Mais le début !

Les élèves d’une dizaine de classes appartenant au réseau Triolet (Champigny) sont engagés dans un partenariat avec le Musée d’art contemporain du Val-de-Marne (Mac/Val).

L’école Montaigu, dans le REP+ Les Capucins à Melun, a relayé la proposition du Ministère de la Culture et de la Communication et organisé sa Nuit de la lecture, le lundi 15 janvier 2018.

Action des écoliers des Mézereaux (REP Brossolète) suite aux attentats de novembre.

Fil twitter de @EPCreteil

  • 12 octobre 2018

    De l'importance des compétences psychosociales en éducation : en France, des méthodes pédagogiques trop « verticales » pour faire réussir les élèves lien
  • L'animal dans tous ses états - Pour participer au concours lien
  • Día de muertos, 5ème - Proposition de séquence en 5ème, en espagnol lien
  • – Franco-American Academic Exchanges lien
  • Compte-rendu d'observations de pratiques en Rhénanie du Nord-Westphalie par une Principale de collège, une IEN et une IA-IPR en charge de REP ou REP+ lien
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Directeur de publication :
Alain Pothet
Secrétaire de rédaction :
Cécile Valencia

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