« Nous, sans EPS, on perd tout. Sans EPS, on n’a pas de liens, on n’a rien »
Ce sont les paroles d’un collégien rencontré dans un des dix réseaux d’éducation prioritaire de l’académie de Créteil, qui ouvre ce nouveau rapport.
On y découvre la complémentarité entre sport et EPS exprimée par tous les acteurs éducatifs mais également par les élèves et les familles.
Ce rapport décrit et analyse des pratiques d’EPS susceptibles d’inspirer les enseignements dans d’autres disciplines et ainsi favoriser la réussite de tous les élèves d’éducation prioritaire.
