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Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire
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Faire évoluer et ancrer durablement de nouvelles pratiques pédagogiques de classe en maîtrise de la langue

21 / 03 / 2017 | Cécile Valencia


Sur le réseau REP+ d’Orly, Mme Chappotteau, professeur de lettres et formatrice du collège Desnos, et M. Leyri, coordonateur REP+, ont développé un projet de formation en maîtrise de la langue.


Le principe de ce projet est le suivant :
Mme Chappotteau co-intervient avec le titulaire de la classe dans tous les CM1 du REP+ à propos de la priorité 1 du référentiel de l’éducation prioritaire (problématique "lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines"). Elle forme également les enseignants de ces classes sur cette même problématique (15 heures dans l’année). L’intérêt de ce projet vient du fait que la formatrice co-intervient en classe avec ses stagiaires afin de les aider à mettre en œuvre les nouveaux gestes professionnels.


Trois capsules vidéos ont été réalisées pour illustrer ce projet :


Vous pouvez accéder à des documents complémentaires en cliquant sur ce lien ainsi que deux autres capsules complémentaires des capsules de présentation tournées cette fois en classe en cliquant ici et ici.+


 

 

Sites Favoris

- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

L’association « Observatoire des Zones Prioritaires » (OZP), créée en 1990, a pour objectif de favoriser les échanges et la réflexion sur l’éducation prioritaire et plus largement sur la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.

Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé

Le centre de recherche Alain Savary sur l’éducation prioritaire fait partie de l’institut français de l’éducation, composante de l’ENS de Lyon.

Éducation prioritaire

Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire.

La nouvelle éducation prioritaire - La refondation de l’éducation prioritaire - Éduscol

Rubrique dédiée à la refondation de l’éducation prioritaire sur le site "Eduscol"