CAREP

Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire

Présentation des conclusions du travail de l’Observatoire des Pratiques en Education Prioritaire pour l’année 2015-2016 : le travail explicitement demandé par les enseignant(e)s des écoles et collèges de REP et REP+ et réalisé par les élèves en dehors du temps de classe.

Suite à la conférence de concensus sur les discriminations à l’école, le jury et le comité de pilotage ont élaboré des préconisations.

L’exemple d’un EPI portant sur la cuisine moléculaire et associant physique-chimie et SVT, au collège André Malraux de Montereau-Fault-Yvonne

Présentation de la rencontre inter-académique de l’éducation prioritaire du 18 octobre 2016

Le 30 août 2016, les professeurs entrants au sein de l’éducation prioritaire ont bénéficié d’une journée d’accueil. Vous pourrez revoir les interventions de cette journée dans cet article.

Les élèves de l’école Claude Sigonneau, à Montereau-Faul-Yvonne, ont célébré non pas la fin de l’année scolaire... Mais le début !

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  • 20 janvier 2017

    Éduquer à l'incertitude - Dunod lien
  • Motivation, démotivation, décrochage scolaire...mp4 lien
  • Des classes qui collaborent et apprennent avec Twitter via @lnajap lien
  • Rencontrer le fait religieux à l’école - Les Cahiers pédagogiques lien
  • Histoire des arts - Ressources d'accompagnement du programme d'histoire des arts au cycle 4 - Éduscol lien
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Directeur de publication :
Alain Pothet
Secrétaire de rédaction :
Cécile Valencia