CAREP

Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire

Sensibilisés à la difficulté de certaines familles la mairie et les enseignants ont décidé de réfléchir ensemble sur la question des fournitures scolaires.
Ce travail analyse l’impact social de cette expérimentation et tirent quelques enseignements pour le déploiement sur d’autres territoires.

Tout au long de l’année 2021-2022, la DAFOR proposera des ateliers pédagogiques ponctuels au format court (de 1h à 2h), en ligne, sur le temps hors présence devant élèves, ciblant des contenus disciplinaires et transversaux, ou des problématiques didactiques et pédagogiques spécifiques.

Le premier prix du concours académique "LGTphobies : une affiche pour dire stop" a été remporté par une classe de 5° du collège Willy Ronis, à Champigny-sur-Marne (REP).

Les élèves de CM2 de l’école élémentaire Jean Vilar de Villejuif et leur enseignante se sont vus décerner une mention pédagogique pour leur participation au concours national des Petits artistes de la mémoire - La Grande Guerre vue par les enfants.

Le projet "Graines de cyclo", mis en place aux collèges Eugène Chebreuil (L’Haÿ-les-Roses) et Liberté (Chevilly-Larue) vise à lutter contre l’échec scolaire.

La DSDEN 93, en partenariat avec la MAIF et la MGEN, proposent aux professeurs stagiaires de découvrir le patrimoine de ce département.

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Directeur de publication :
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Secrétaire de rédaction :
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