Cette année l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l’académie de Créteil est allé dans dix réseaux d’éducation prioritaire pour explorer les pratiques de l’oral dans le premier et second degré.
Ces observations sont présentées dans un rapport et d’un outil d’auto-positionnement à destination des enseignants et de formateurs.
Le rapport de l’observatoire.
L’outil d’auto-positionnement : les jalons de l’oral dans l’éducation prioritaire.
Le livret d’explicitation des jalons de l’oral en éducation prioritaire.
