L’accueil des enseignants et CPE nouvellement nommés en éducation prioritaire aura lieu le mercredi 30 aout.

Cet article propose un témoignage d’élèves d’une même famille et de leur mère. Ces acteurs nous livrent les difficultés rencontrées dans le cadre des apprentissages à distance. L’analyse de leur propos ainsi que l’identification de leurs besoins soulèvent des questionnements professionnels. Leur prise en compte doit nous amener à questionner nos propres représentations et à réajuster nos pratiques au service d’un enseignement à distance plus efficient.

Au REP+ Jean Moulin, les enseignants ont bénéficié d’une formation inter-degré sur l’analyse de pratique.

Des formateurs de la circonscription de Melun (77) partagent leurs réflexions concernant l’enseignement en distanciel.

Les journées ViSA des 30 et 31 mars 2017 à Montpellier avaient pour thématique : "Comment et pourquoi combiner « l’observation filmée » à d’autres types de données pour construire un « terrain » et comprendre la complexité des pratiques professionnelles ?"

Vous trouverez dans cet article une cartographie de l’offre de formation continue du chapitre Education Prioritaire de l’EAFC pour l’année 2023-2024.

Film de la conférence de Philippe Meirieu sur le thème "le métier d’enseignant, un métier d’ingénieur".

Présentation d’une formation à distance dédiée aux enseignants exerçant en éducation prioritaire.

Connaître un outil de formation : la plateforme Neopass@ction de l’ifé

Un parcours de formation hybride est disponible pour les AESH de l’académie de Créteil